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這是"障礙兒的指導方式"中介紹的方法, 在孩子入睡後立刻進行.
暗示有四部份:
1. 關鍵的暗示:
告訴孩子他已經睡了, 可是還是可以聽到媽媽說的話, 而且可以完全記住.
這一部分是讓孩子能夠記住你說的話.
2. 愛的暗示:
告訴孩子你愛他, 爸爸愛他, 家人都愛他. 我還告訴 John 主耶穌最愛他. 還可以告訴他學校裡的老師孩子都喜歡他.
3. 一體化暗示:
"你的心和媽媽的心是連在一起的, 所以你不寂寞, 也不用擔心."
這是建立孩子的安全感, 讓他安心.
4. 矯正暗示:
最後, 想像他完全改變之後的樣子, 告訴他他會成為什麼樣的孩子.
作者說, 如果沒有效果, 可能原因是沒有給予關鍵暗示, 或是給予愛的暗示可是心裡太緊張, 或是母親聲音太緊張, 不是平常自然的聲音. 最後一個無效的可能的原因是用了命令句, "你一定要...., 必須要.....", 應該要用"你會......"
大家試試囉!
暗示有四部份:
1. 關鍵的暗示:
告訴孩子他已經睡了, 可是還是可以聽到媽媽說的話, 而且可以完全記住.
這一部分是讓孩子能夠記住你說的話.
2. 愛的暗示:
告訴孩子你愛他, 爸爸愛他, 家人都愛他. 我還告訴 John 主耶穌最愛他. 還可以告訴他學校裡的老師孩子都喜歡他.
3. 一體化暗示:
"你的心和媽媽的心是連在一起的, 所以你不寂寞, 也不用擔心."
這是建立孩子的安全感, 讓他安心.
4. 矯正暗示:
最後, 想像他完全改變之後的樣子, 告訴他他會成為什麼樣的孩子.
作者說, 如果沒有效果, 可能原因是沒有給予關鍵暗示, 或是給予愛的暗示可是心裡太緊張, 或是母親聲音太緊張, 不是平常自然的聲音. 最後一個無效的可能的原因是用了命令句, "你一定要...., 必須要.....", 應該要用"你會......"
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